Comenzaron clases más de 25.6 millones de estudiantes de educación básica

  • Abrieron sus puertas el 100 por ciento de las escuelas del país: Nuño Mayer
  • En este ciclo se ponen en marcha los programas piloto de la Reforma y Nuevo Modelo educativos

Redacción

El secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, dio a conocer que el 100 por ciento de las escuelas del país iniciaron este día el ciclo escolar 2017-2018, incluidos los planteles de Oaxaca, Michoacán, Chiapas y Guerrero.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer que 25 millones 608 mil 303 estudiantes de educación básica iniciaron el ciclo escolar 2017-2018, al igual que un millón 211 mil 921 docentes, en 224 mil 976 planteles escolares de todo el país, del Sistema Educativo Nacional.

De los alumnos que iniciaron clases, cinco millones 11 mil 50 corresponden al nivel preescolar; 14 millones 32 mil 193 a educación primaria; y seis millones 565 mil 60 a educación secundaria.

Por lo que se refiere al género, 12 millones 615 mil 324 son mujeres, mientras que 12 millones 992 mil 979 son niños. En el caso de los docentes, 236 mil 533 darán clases en educación preescolar; 570 mil 287 en educación primaria, y 405 mil 101 en secundaria.

Por lo que se refiere a los planteles educativos, 88 mil 781 corresponden a preescolar; 96 mil 859 a primaria; y 39 mil 336 a secundaria.

En la Ciudad de México iniciaron el ciclo escolar un millón 704 mil 615 estudiantes de educación básica, en los niveles inicial, preescolar, primaria, secundaria, especial y para adultos, en ocho mil 965 planteles, tanto públicos como particulares.

El titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, dio a conocer que el 100 por ciento de las escuelas del país iniciaron este día el ciclo escolar 2017-2018, incluidos los planteles de Oaxaca, Michoacán, Chiapas y Guerrero.

En la Escuela Primaria Esfuerzo Indígena, en la Huasteca Potosina, el titular de la SEP destacó la importancia de este ciclo, en el que se pondrán en marcha los programas piloto de Salud en tu Escuela, Cultura en tu Escuela, la autonomía curricular, la educación infantil temprana, las escuelas inclusivas, los planes de apoyo en las zonas indígenas, la capacitación a un millón 200 mil maestros sobre el cambio pedagógico, y la elaboración de los nuevos libros de texto.

Nuño Mayer explicó que el plantel hoy visitado está en el Programa Escuelas al CIEN, a través del cual se mejora la infraestructura en 33 mil centros educativos, así como en el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, como otras 25 mil, en algunas de las cuales los alumnos tienen alimentos.

Además dijo que en este ciclo se avanzará en la Reforma y Nuevo Modelo educativos, para impulsar la transformación en el ciclo escolar 2018-2019, a fin de tener educación de calidad y entregar un sistema educativo renovado, diferente al que se recibió en el inicio de esta administración.

En el aula de medios de la primaria, el gobernador Juan Manuel Carreras, y el secretario de Educación de San Luis Potosí, Joel Ramírez López, presentaron al presidente de la República una plataforma digital para que desde cualquier dispositivo electrónico se puedan consultar las calificaciones de los alumnos de educación básica, así como para que los maestros verifiquen desde diferentes puntos del sistema educativo potosino.

Mientras que en la Ciudad de México, iniciaron el ciclo escolar un millón 704 mil 615 estudiantes de educación básica, y la planta de docentes la integran 91 mil 216 profesores, de los cuales 67 mil 275 estarán en centros educativos públicos, y 23 mil 286 en colegios privados, así como otros 655 en planteles autónomos.

Las escuelas públicas de la ciudad son 5 mil 27, dependientes de la SEP, a través de la Administración Federal de Servicios Educativos de la Ciudad de México (AFSEDF); las privadas, tres mil 930, y las llamadas autónomas, ocho.

La matrícula en las escuelas de la SEP es de un millón 359 mil 312 alumnos; en los colegios particulares, de 341 mil 684; y en los autónomos, de tres mil 619.

La SEP informa que en cuatro escuelas públicas, dos jardines de niños, una primaria y una secundaria, los estudiantes serán reubicados temporalmente para garantizar el servicio educativo y seguridad a la comunidad escolar, conforme a decisiones tomadas conjuntamente entre la autoridad y los padres de familia.

En el caso del jardín de niños República del Salvador, ubicado en la colonia Nápoles, delegación Benito Juárez, el inmueble fue dictaminado con daño estructural, y se acordó con los padres reubicar a los 99 niños del plantel en escuelas cercanas.

Además, las fuertes lluvias provocaron un deslave en la calle aledaña al jardín de niños Dr. José María Luis Mora, en la colonia Pueblo Nuevo, delegación Magdalena Contreras, lo que afectó la zona de bebederos y parte del patio. Por seguridad de los alumnos se optó reubicarlos en los jardines de niños Lizarraga (5 grupos con 120 estudiantes) y el Mai Noel (tres grupos con 60 estudiantes),  en tanto se realizan los trabajos de rehabilitación.

La SEP ha trabajado, en coordinación con el gobierno de la Ciudad de México, en la rehabilitación de otros 28 planteles más del Centro Histórico, entre los que destacan por la importancia de las obras a realizar la escuela primaria Lic. Miguel Serrano y la escuela secundaria 11, Adriana García Corral.

Los 282 alumnos de la escuela primaria Lic. Miguel Serrano, en la calle República de Cuba, colonia Centro, serán inscritos en la escuela primaria Gabino Barreda, en tanto se realizan los trabajos de reestructuración y mantenimiento.

Con relación a la escuela secundaria número 11, Adriana García Corral, ubicada en la calle Belisario Domínguez, colonia Centro, los 381 estudiantes tomarán clase temporalmente en la escuela secundaria número 16, ubicada en la Unidad Tlatelolco, mientras se llevan a cabo las obras de rehabilitación.

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